"ახალგაზრჸ§ƒ� ნატურალისტთა ტურნირი (IYNT), მსოფლიო მნიშვნელობის პროექტია, რომელიც ახალგაზრდებში მეცნიერებისადმი ინტერესის წახალისებას ემსახურება. ტურნირი, პირველად საქართველოში, 2019 წელს ქართულ-ამერიკული უნივერისტეტისა ჸ§ƒ� აკადემიკოს ილია ვეკუას სახელობის ფიზიკა-მათემატიკის #42 საჯარო სკოლის ორგანიზებით გაიმართა.
წლევანდელი სეზონი ჩატარდება ილია ვეკუას სახელობის ფიზიკა-მათემატიკის #42 საჯარო სკოლის ორგანიზებით ჸ§ƒ� ქართულ-ამერიკული უნივერსიტეტის მხარჸ§ƒ�ჭერით.
&²Բú²õ±è;• რეგისტრაციის ბოლო ვაჸ§ƒ�ა 18 აპრილი -
• კონკურსის პრეზენტაცია: დეტალური ინფორმაციის მოწოდების მიზნით, 19 აპრილს, 15:30 სთ- ზე სკáƒ×ǃšების წარმომადგენლებს გიწვევთ აკად. ი. ვეკუას სახ. ფიზიკა-მათემატიკის თბილისის 42-ე სკოლის სააქტო ჸ§ƒ�რბაზში (ეპიდსიტუაციიჸ§ƒ�ნ გამომდინარე, შესაძლებელია ეს შეხვედრა გაიმართოს დისტანციურად, ZOOM-ის მეშვეობით).
გუნდის ყველა წევრის ჸ§ƒ�სწრება სავალდებულო არ არის. სასურველია გუნდიჸ§ƒ�ნ ან სკოლიჸ§ƒ�ნ ჸ§ƒ�ესწროს ერთი წარმომადგენელი მაინც.
პროექტის მოკლე აღწერილობა: ახალგაზრჸ§ƒ� ნატურალისტთა ტურნირი (ზოგაჸ§ƒ�დ ტურნირი, მაგალითად, ახალგაზრჸ§ƒ� ფიზიკოსთა ტურნირი) ოლიმპიადებისგან განსხვავებული, ინტელექტუალური კონკურსია სკოლის ასაკის მოსწავლეებისათვის. ტურნირი წარმოაჩენს მოსწავლეების უნარს წარმატებით გაჸ§ƒ�ჭრან ზუსტ ჸ§ƒ� საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში (ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, მათემატიკა, ინფორმატიკა) ჸ§ƒ�სმული პრობლემები, წარმოადგინონ ჩატარებული კვლევების შედეგები ჸ§ƒ� შეძლონ მათი ჸ§ƒ�ცვა მოწინააღმდეგე გუნდებთან გამართულ სამეცნიერო დისკუსიებში. ტურნირი მოსწავლეებს ეხმარება გუნდური ჸ§ƒ� შემოქმედებითი მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავებაში. შემოთავაზებული ჸ§ƒ�ვალებები ეხება ისეთ პრობლემებს, რომელთა გაჸ§ƒ�ჭრა ტურნირის მონაწილეებისგან ექსპერიმენტულ ჸ§ƒ� თეორიულ კვლ᳥ვას მოითხოვს.
• ტურნირის მონაწილე შეიძლება იყოს 17 წლამდე ასაკის (კონკრეტული პერიოდისთვის ის მოსწავლე, რომელსაც 17 წელი შეუსრულდება 2022 წლის 1 იანვარს ან უფრო გვიან, თუმცა ამ წესისგან შეიძლება გამონაკლისის ჸ§ƒ�შვება) საჯარო ან კერძო სკოლის მოსწავლე.
• ტურნირში მონაწილე სკოლამ უნჸ§ƒ� წარმოადგინოს ერთი გუნდი, რომელიც შედგება არაუმეტეს 6 წევრისაგან, მაგრამ შეიძლება იყოს 4 ან 5 წევრიც. ტურნირის დებულების თანახმად თითოეულ გუნდს ჰყავს 1 ან 2 ხელმძღვანელი ჸ§ƒ� კაპიტანი (კაპიტანს ირჩევენ გუნდის წევრები მათივე რიგებიჸ§ƒ�ნ).
• ტურნირი მოიცავს ორ ფაზას: მოსამზადებელი პერიოდი ჸ§ƒ� პრეზენტაცია;
• მოსამზადებელი პერიოდი (თეორიული + ექსპერიმენტული) გრძელდება 45 დღე;
• პრეზენტაცია მოიცავს 5 ტურს: შესარჩევი (2-3 დღე) ნახევარფინალი (ერთი დღე) ჸ§ƒ� ფინალური (ერთი დღე);
• ტურნირის თითოეული ტური ტარდება სამ ეტაპად, საჸ§ƒ�ც ერთდროულად მონაწილეობს სამი გუნდი.
• პირველ ეტაპზე ერთ-ერთი გუნდის (პირობითად პირველი გუნდი) წევრი აკეთებს წინასწარ ცნობილი 10 ამოცანიჸ§ƒ�ნ ერთ-ერთის პრეზენტაციას ჸ§ƒ�ნარჩენი ორი გუნდის წევრების, მათი ხელმძღვანელების, წინასწარ შერჩეული ჟიურისა (4-6 წევრი) ჸ§ƒ� ჸ§ƒ�მსწრე საზოგადოების წინაშე, რისთვისაც მას ეძლევა ტურნირის რეგლამენტით გათვალისწინებული გარკვეული დრო (მაგალითად, 8 წუთი). მოხსენების შემდეგ დგება მეორე გუნდის წევრის ჯერი, რომელიც ოპონენტს წარმოადგენს. áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი მომხსენებელს უსვამს მის მიერ წარმოდგენილი პრეზენტაციის ან ზოგაჸ§ƒ�დ თემის გარშემო კითხვებს ჸ§ƒ� შემდგომ იწყება მათ შორის დისკუსია რეგლამენტით გათვალისწინებული დროის განმავლობაში (მაგალითად 4 ან 5 წთ).
დისკუსიის ჸ§ƒ�სრულების შემდეგ მესამე გუნდის ერთერთი წევრი გამოდის რ᳥ც᳥ნზენტის როლში - იგი უსვამს კითხვებს როგორც მომხსენებელს, ასევე ოპონენტს (აუცილებლობის შემთხვევაში) ჸ§ƒ� ამის შემდეგ უკეთებს თითოეული გუნდის (მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი, áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი) გამოსვლის რეცენზიას (ამისთვის მას ეძლევა 3-4 წუთი). ბოლოს ხდება ყველა გამოსვლის შეჯამება ჟიურის მიერ - ჟიურის წევრები ჯერ უსვამენ კითხვებს თითოეულ გამომსვლელს (ჸ§ƒ�ახლ. 3-4 წუთის განმავლობაში), შემდეგ კი საჯაროდ იძლევიან შეფასებებს (მომხსენებლის მაქსიმალური შეფასებაა 30 ქულა, áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტის - 20, რ᳥ც᳥ნზენტის -10). ამის შემდეგ მცირე დროით (10-12 წუთი) შესვენების შემდეგ ტურნირი განახლდება ისე, რომ მეორე ეტაპზე როლები იცვლება: მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი ხდება რ᳥ც᳥ნზენტი, áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი - მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი, რ᳥ც᳥ნზენტი კი- მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი ჸ§ƒ� ასე შემდეგ. ტურის განმავლობაში გუნდების როლების განაწილების თანმიმდევრობა მოცემულია ცხრილში:
| გუნდები
|
I ეტაპი
|
II ეტაპი
|
III ეტაპი
|
| გუნდი 1
|
მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი
|
რ᳥ც᳥ნზენტი
|
áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი
|
| გუნდი 2 | áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი
|
მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი
|
რ᳥ც᳥ნზენტი
|
| გუნდი 3 | რ᳥ც᳥ნზენტი
|
áƒ×ÇÓÅáƒ×ǃœენტი
|
მომხს᳥ნ᳥ბ᳥ლი
|
• ტურნირში მონაწილე გუნდების რაოდენობის შესაბამისად უნჸ§ƒ� მოხდეს მათი სამეულებად ჸ§ƒ�ყოფა: ექვსი გუნდის შემთხვევაში ერთდროულად ან ერთმანეთის მიყოლებით ჩატარდება სამივე ეტაპი ორ ჯგუფში, ცხრა გუნდის შემთხვევაში სამში ჸ§ƒ� ა. შ. იმ შემთხვევაში, თუ გუნდების რაოდენობა განსხვავებული აღმოჩნდება სამის ჯერადისგან, გამოყენებული იქნება 4-ეულების პრინციპი, საჸ§ƒ�ც თითო ეტაპზე თითო გუნდი თანმიმდევრულად აღმოჩნდება ჸ§ƒ�მკვირვებლის როლში.
áƒ×ǃ განიზატორი: ილია ვეკუას სახელობის სკოლა
პარტნიáƒ×ǃ ი: ქართულ-ამერიკული უნივერსიტეტი
საპრიზო ფონდი:
• პირველ ადგილზე გასული გუნდს ქართულ-ამერიკული უნივერსიტეტისგან გაჸ§ƒ�ეცემა ფულადი პრიზი 500 ლარის ოდენობით.
• პირველ ადგილზე გასული გუნდის თითოეულ წევრს გაჸ§ƒ�ეცემა ქართულ-ამერიკული უნივერსიტეტის სასწავლო ვაუჩერი 1000 ლარის ოდენობით
განსაკუთრებული შესაძლებლობა: ტურნირის ფარგლებში საქართველოს ნაკრების ჸ§ƒ�კომპლექტების მიზნით შეირჩევა 6 კონკურსანტი, რომელიც უკვე საერთაშორისო ტურნირში მიიღებს მონაწილეობას.
საკონტაქტო ინფორმაცია:
• თემურ გაჩეჩილაძე - 577 33 56 16
• გიორგი ხომერიკი - 571 19 08 98
წარმატებას ჸ§ƒ� გამარჯვებას ვუსურვებთ პროექტში მონაწილე გუნდებს!